百年风云变幻，不变的是精神；百年沧海桑田，不老的是青春。为庆祝中国共产党成立100周年，深化民族团结教育、铸牢中华民族共同体意识，理学院于4月24日晚在南区大学生活动中心举办了“共话民族团结·献礼建党100周年”为主题的第四届少数民族预科班民族团结联谊晚会。理学院副院长胡满峰、新疆内派教师朱红琴、理学院辅导员苏丹、人工智能学院辅导员麦热帕提出席本次活动，2017级预科生代表、2018级预科生代表、2019级学生代表...
近日，2021年美国大学生数学建模竞赛成绩揭晓，江大学子在此次竞赛中喜获佳绩，首次斩获含金量最高的国际特等奖(Outstanding Winners，获奖率约为0.137%)1项；特等奖提名奖（Finalist Winners，获奖率约为2%）3项，国际一等奖10项，国际二等奖16项，获奖质量和数量得到重大突破，创历史新高。美国大学生数学建模竞赛是由美国自然基金协会、美国数学学会、美国工业与应用数学学会、美国国家安全局联合举办的国际性大学生数学建模...
近日，我校公布了2020-2021-1学期“学生评教”结果。2020-2021学年第一学期全校共有3353个教学班参加评教，评估1193门课程，其中理论类1011门,实验类41门,术科类141门。我院曹菊生老师讲授的《高等数学Ⅱ（1）》、高翠芳老师讲授的《程序设计基础C》和张筛艳老师讲授的《高等数学Ⅰ（1）》进入全校评教前十名。恭喜以上三位老师
4月16日，江南大学第20届体育运动会在校体育中心隆重举行，理学院组织了43名教工参加了本届运动会的排舞比赛和田径运动会，教工运动员们赛前积极训练、赛场上奋力拼搏，荣获排舞比赛三等奖以及教工团体总分第四名。在本次比赛中，理学院教工代表队在教工集体项目中依旧保持优势，4个教工集体项目均有斩获，其中“团体跳绳”、“蛟龙出海”名列第二，“同心鼓”名列第三、“动力火车”获得第八名。理学院教工代表队在部分项目中...
在临近庆祝党百年华诞的重大时刻，为贯彻落实习近平总书记在全党开展党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，加强学校师德师风建设，营造风清气正的校园氛围，理学院积极开展系列学党史悟初心、以史为镜担使命立师德活动，大力发扬红色传统、传承红色基因。4月21日，在理学院202会议室以“筚路蓝缕悟初心 奋楫笃行担使命”为主题召开...
4月12日下午，上海交通大学钱列加教授应邀访问江南大学理学院，在201会议室，作了主题为“超短超强激光的创新发展¾解决挑战问题、突破能力边界”的学术报告。报告会由理学院院长陈国庆教授主持，应用物理系、物理实验中心、光电信息科学与技术系部分教师以及光电信息科学与技术系的研究生聆听了学术报告。钱列加教授总结了超越当前拍瓦（1015W）激光并走向艾瓦（1018W）激光所面临的核心技术挑战，介绍了上海交通大学在超短超强...
4月17号，山东大学魏乐义教授应邀在江南大学理学院201会议室作了题为“多肽分析中的人工智能应用”的学术报告。报告由丁彦蕊老师主持。高洁、朱平、唐旭清、王耀来等老师以及来自理学院、人工智能与计算机学院、生物工程学院的研究生和本科生参加了学术报告会。魏教授从多肽的研究背景、AI+多肽免疫、AI+多肽毒性、AI+多肽可检测性四个方面展开。首先，阐释了新药研发的基本流程以及人工智能为新药研发节约时间和费用；其次，在...
在临近庆祝党百年华诞的重大时刻，为贯彻落实习近平总书记在全党开展党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，加强学校师德师风建设，营造风清气正的校园氛围，理学院积极开展系列学党史悟初心、以史为镜担使命立师德活动，大力发扬红色传统、传承红色基因。4月21日，在理学院202会议室以“筚路蓝缕悟初心 奋楫笃行担使命”为主题召开...
“学高为师，身正为范”。为了加强学院师德师风教育，营造风清气正育人环境，4月21日下午，理学院在202会议室召开师德师风教育警示大会。学院全体党政领导、教师参加会议，大会由院党委书记王珏主持。会上，院党委书记王珏就学校近期有关加强教师教育管理工作的几点提示作了详细介绍。她指出，在新时代新形势新要求下，加强师德师风建设是极端重要的，广大教师必须牢记立德树人的使命，坚持以德正身、以德立学、以德施教的理念...
为进一步加强我院学风建设，丰富校园文化生活，提高学生课堂听课效率和学习质量，营造良好的学习氛围，学院成功开展了“以青春心向党，学风永争先”为主题的第二届最美笔记大赛，活动自3月15日开始，历时两周。主要参与对象为2019级、2020级本科生及预科生。本次大赛分为初赛和决赛两阶段。初赛阶段共征集作品200份，由学生代表投票评选出60份进入决赛阶段；决赛阶段由专业课老师以及班主任老师分别从笔记的内容充实度、书写工...
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